Publicação da revista Gestão Escolar - Editora Abril
Alunos com bons resultados, escola com imagem positiva e professores empenhados em ensinar são conquistas que estão interligadas. Juntas, elas formam um círculo virtuoso, que leva à melhoria da qualidade de ensino
Escola Mun. de Ens. Fund. Nossa Senhora de Guadalupe - Concórdia do Pará - PA |
Até o começo de 2005, as únicas famílias que matriculavam os filhos na EMEF Nossa Senhora de Guadalupe, em Concórdia do Pará, a 152 quilômetros de Belém, eram as que não conseguiam vaga em outra escola da cidade. Ao mesmo tempo, quem entrava para a equipe docente escutava: "Vai para a Guadalupe? Coitado. Um lugar tão ruim..." O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) era de apenas 2, o pior do município. Hoje, quase sete anos depois, os pais fazem fila em busca de matrícula nessa mesma escola. Ou melhor, nessa escola, que não é mais a mesma. Os professores que lá trabalham agora recebem os parabéns. E o Ideb dobrou.
Tudo isso é resultado de uma grande virada. Ela consiste em adotar medidas para mudar a imagem da instituição, entusiasmar alunos, professores e funcionários e alcançar melhores resultados na aprendizagem. Essas três dimensões, valiosas para elevar a qualidade do ensino, são interdependentes - uma influencia o desenvolvimento da outra de forma cíclica. E não importa por onde se começa a "girar" o círculo: o essencial é fazê-lo rodar no sentido certo (pois o contrário também pode acontecer e, nesse caso, os resultados serão desastrosos).
Ao longo desta reportagem, você verá como reconhecer as características desse tripé - por vezes, elas passam despercebidas ou são subestimadas - e como construir com sua equipe um grande círculo virtuoso. No caso da Nossa Senhora de Guadalupe, o investimento começou pela melhoria da imagem junto à comunidade.